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본고는 국립국어원의 한국어교수학습샘터에서 제공하는 문법 표현 내용을 분석하고 문법 표현 기술 내용의 개선 방안을 제안하는 데에 목적이 있다. 한국어교수학습샘터의 문법 표현 내용은 문법 항목의 등급, 형태 정보, 의미 정보, 통사적 제약, 유사 문법과의 변별 등 다양한 내용으로 구성되어 있어서 한국어 교원들에게 매우 유용하다. 그러나 문법 항목의 범위가 제한되어 있으며 일부 문법 항목이 누락되어 있다. 그리고 문법 항목의 대표형을 선정하는 기준이 분명하지 않으며, 표제어의 표기 방식이 국제 통용 한국어 표준 교육과정 등 다른 문법 목록의 표기 방식과 일치하지 않는 문법 항목도 있다. 또한 일부 문법 항목은 의미 정보의 정확성이나 정보성이 부족하다. 이러한 점들을 보완하고 문법 표현 내용을 개선하기 위해서는 누락된 문법 항목들을 보충하고 대표형 선정 기준과 표제어의 표기 방식을 명확히 하는 것이 필요하다. 또한 오류가 있는 의미 정보를 수정하고 유사 문법 정보를 추가하는 것도 필요할 것으로 보인다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구의 한국어교육 문법 목록
Ⅲ. 한국어교수학습샘터 문법·표현 내용 분석 결과
Ⅳ. 한국어교수학습샘터 문법·표현 기술 내용의 개선 방안
Ⅴ. 결론
참고 문헌
국문초록
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