모바일을 활용한 대학생의 건강생활습관 프로그램 개발 및 효과

김연희; 신성례

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김연희 (삼육대학교) 신성례 (삼육대학교)

저널정보: 한국지역사회간호학회 지역사회간호학회지 지역사회간호학회지 제32권 제2호

발행연도: 2021.6

수록면: 150 - 161 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

모바일을 활용한 대학생의 건강생활습관 프로그램 개발 및 효과

김연희 , 신성례 지역사회간호학회지 2021.06 학술저널

2019

대학생을 위한 모바일 건강생활습관 프로그램의 개발 및 효과

김연희 간호학과 간호학과 2019.01 학위논문

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Purpose: The purpose of this study was to develop a mobile health lifestyle program for university students and to verify its effectiveness. Methods: The program was developed based on Jung’s teaching-learning system design model. The research used a non-equivalent control group pretest-posttest non-synchronized design. Data were collected from October 20 to December 5, 2018. To verify the effects of the program, the knowledge, self-efficacy, and intention to plan health lifestyle and health lifestyle behavior were measured. A two hour health lecture and a mobile health lifestyle program were delivered for 3 weeks to 23 students in the experimental group. 19 students in the control group received only a two hour health lecture. Results: The experimental group showed significantly higher scores on knowledge (F=4.63, p=.038), intention to plan health lifestyle (F=14.44, p<.001), and health lifestyle behavior (F=46.80, p<.001). However, the score on self-efficacy was not significantly different (F=2.65, p=.112). Conclusion: It was confirmed that the mobile health lifestyle program can be useful in increasing the level of knowledge, intention and behavior of health lifestyle among university students. Therefore, the mobile health lifestyle application can be used as a supporting resource to enhance the health promotion for university students.

#Students #Healthy lifestyle #Self efficacy #Intention #Behavior #대학생 #건강생활습관 #자기효능감 #의도 #행위

참고문헌 (29)

참고문헌 신청

World Health Organization / Health in 2015 from MDGs to SDGs

정영해 / 2011 / 성별에 따른 일부 대학생의 건강증진 행위 관련요인 / 한국학교·지역보건교육학회지 12(2):29~42

Statistics Korea / Korea national health and nutrition examination survey

Egger G / 2011 / Lifestyle medicine / McGraw-Hill Education :444

Pender NJ / 1987 / Health promotion in nursing practice / Appleton & Lange :497

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