[동시] 「어디로 날아야 할까?」 외 4편

변은경

창비어린이

2019 .12

[동시] 접다 보면 외 1편

서한

창비어린이

2019 .09

[동시] 마음먹었어 외 1편

임희진

창비어린이

2024 .09

Two Types of -yo : Agreemental and Concordial

Jaehoon Choi

언어

2023 .09

姜夔 雅詞의 藝術性 연구

최진숙

한국중어중문학회 학술대회 자료집

2016 .04

인용의 ‘-대(요)’류의 용법과 분류

채숙희

언어학 연구

2015 .04

현실과 함께 나아가는 동시들 : 2021년 동시 총평

김준현

창비어린이

2021 .12

[동시] 눈맞춤 외 1편

김봄희

창비어린이

2019 .09

[서평] 《비동시성의 동시성》을 읽고 : 시간으로 읽어낸 한국 정치사

강원택

현대사광장

2015 .06

동시와 다른 어린이시

김구민

창비어린이

2023 .03

Remarks on –yo Attachment in Right Dislocation in Korean

박종언

현대문법연구

2016 .01

노래를 품은 동시

백창우

창비어린이

2023 .03

새로운 동시의 탄생 : 유강희 동시집 『손바닥 동시』 창비 2018

김제곤

창비어린이

2018 .09

[동시 수상작] 이발 외 4편

박정완

창비어린이

2020 .12

동시, 주기와 말하기 사이에서

김재복

창비어린이

2019 .12

주요한 시에 나타난 ‘생명’ 인식과 ‘자아’ 탐색 양상 - 다이쇼 생명주의 체험과 역사적 주체의 탄생 -

최호영

일어일문학연구

2019 .01

복합 종결어미 ‘ - 기는(요)’의 의미와 담화 기능

한승규 ,  유소영

언어학연구

2016 .01

한국어 교육을 위한 의문형 종결어미 ‘-(으)ㄴ가요’와 ‘-나요’의 사용 실태 연구 -인터넷 질문 · 답변 게시판 분석을 중심으로-

정경은

우리말글

2019 .09

올해의 책_동시 외

강수환 ,  강정규 ,  권혁준 외 17명

창비어린이

2018 .12