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N-back 과제수행에 과제무관련 자극의 정서가와 각성가가 미치는 영향
한국심리학회지: 인지 및 생물
2017 .01
우연학습 이후 재인에 미치는 단어의 정서가와 각성가의 효과
한국심리학회지: 인지 및 생물
2016 .01
자극의 정서와 개인의 정서 상태가 거리 지각에 미치는 영향
한국심리학회지: 인지 및 생물
2017 .01
분노 정서조절 과정에서 나타나는 연령차 및 개인차: 노인 집단과 대학생 집단 비교
한국심리학회지: 발달
2019 .01
노인의 정서 정보에 대한 선택적 주의와 기억 인출의 긍정성 효과
한국심리학회지: 발달
2018 .01
불안 성향 노인의 정서인식 특성
한국심리학회지: 발달
2015 .01
특성불안의 수준에 따른 생물형운동의 정서 변별 특징
한국심리학회지:일반
2019 .01
단어의 정서가와 각성가가 우연학습 이후 기억에 미치는 영향
한국심리학회지: 인지 및 생물
2017 .01
조현형 성격 성향을 가진 대학생의 얼굴 정서 인식에 관한 사건관련전위 연구
한국심리학회지: 인지 및 생물
2016 .01
초등학생의 얼굴표정 정서인식, 정서표현의 정확성과 또래관계
사회과학연구
2018 .04
맥락정보로서 얼굴표정이 정서강도판단에 미치는 영향: 얼굴표정의 개수, 강도, 제시시간에 따른 맥락정보의 효과 비교
한국심리학회지: 인지 및 생물
2017 .01
성인 ADHD 위험군 집단에서 서로 다른 정서 점화 자극이 모호한 얼굴 정서 처리에 미치는 영향
인지발달중재학회지
2022 .12
확장/축소자극에 따른 시간지각 비교 연구
한국심리학회지: 인지 및 생물
2019 .01
남녀 대학생의 정서 얼굴 자극 및 사회불안에 따른 시간 추정
한국심리학회지: 임상심리 연구와 실제
2021 .01
얼굴 속성 판단에 미치는 맞보기와 정서의 상호독립적 영향
한국심리학회지: 인지 및 생물
2020 .01
사회적 쌍 자극에서의 형태잔여효과
한국심리학회지: 인지 및 생물
2022 .10
영아의 부정적 정서성과 정서적 유능성의 관계: 부정적 정서에 대한 교사 반응의 조절효과
한국아동학회 학술발표논문집
2019 .11
정서교육을 위한 초등도덕교육과정 탐색
초등도덕교육
2017 .01
실패 경험이 자살 생각 경향 집단의 정서처리에 미치는 영향: 몰핑 기법을 활용한 얼굴표정 정서 인식 과제, 정서 스트룹을 중심으로
한국심리학회지: 건강
2016 .01
농어촌 지역의 중학교 학생들의 정서적 특성과 정서조절 양식에 관한 연구
한국도서연구
2015 .11
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