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본 연구는 우리나라 청소년들의 상담에 대한 인식 및 태도가 구체적으로 어떤 내용과 수준을 나타내는지를 탐색적으로 분석하고자 하였다. 이를 위해, 상담경험이 없는 중고생 421명을 표집하여자 유개방형질문지로 상담에 대한 인식 및 태도를 측정하였다. 자유개방형질문지는 전문가감수를 받아 상담에 관한 8문항으로 제작되었고, 피험자들은 각 문항에 자신의 생각을 자유롭게 기술하였다. 수집된 자료들은 내용분석과 빈도분석을 병행 실시하여 정리되었다. 연구결과, 상담을 받아보라는 것 에 대해 불쾌감, 불안, 두려움, 걱정 등의 부정적 반응비율이 매우 높았고, 상담실은 도움이 되는 곳으로 인식하고 있으나, 실제 상담실의 역할이나 기능에 대해서는 잘 알지 못했다. 상담을 받는 사람 은 뭔가 문제가 있고 이상한 사람이라는 부정적 반응이, 상담자는 문제해결을 해주는 사람이라는 반응이 많았다. 내담자의 역할에 대해서는 피상적 반응, 무반응이 상대적으로 많아 내담자역할에 대 해 잘 모르는 것으로 나타났다. 주된 상담방해요인은 낙인에 대한 두려움, 자기개방의 어려움 등이었다. 이 연구결과를 통해, 청소년들이 상담에 대해 표면적으로는 긍정적인 인식을 갖는 듯하나, 정 작 자신이 상담 받는 것에 대해서는 매우 부정적인 정서를 보이는 이중적 태도를 갖는 것을 알 수 있었다. 본 연구결과에 대한 논의와 함께 연구의 의의와 시사점을 언급하였고, 연구의 제한점 및 후 속연구를 위한 제언을 제시하였다.
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