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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第138號
- 발행연도
- 2023.2
- 수록면
- 123 - 142 (20page)
- DOI
- 10.25021/JCLL.2023.2.138.123
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The Chinese language education in South Korea has a long history. The Chinese education in higher education has a history of more than 70 years. It has been 20 years since Chinese education was incorporated into the curriculum system of middle schools. The market for Chinese off-campus training has continued to grow. In 2004, the world"s first Confucius Institute was established in South Korea, which is an important milestone in international Chinese education. However, under the background of the great changes not seen in a century, Sino-US competition and COVID-19, international Chinese education is also facing unprecedented challenges and opportunities. Chinese education in South Korea covers many dimensions, such as higher education, primary and secondary education, off-campus training and Confucius Institute, which all have long history and deep foundation. As the leader of Chinese education in South Korea, Confucius Institute should avoid risks as far as possible, grasp the favorable policies of foreign language education, make good use of the situation, and strive to build a Chinese education community, to promote the localization, characteristic, digitization, coordination and systematization of Chinese education in South Korea to a higher level.
목차
一. 引言
二. 韓國中文教育發展現狀
三. 韓國中文教育發展的主要特點
四. 韓國中文教育的困難挑戰
五. 對韓國中文教育發展的啟示
六. 結語
參考文獻
ABSTRACT
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