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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국정보통신학회JICCE Journal of information and communication convergence engineering Journal of information and communication convergence engineering Vol.17 No.4
- 발행연도
- 2019.12
- 수록면
- 274 - 278 (5page)
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It is important that students are provided opportunities to practice their skills in acquiring radiographic images. However, these opportunities are currently limited because of the risk of radiation exposure. To overcome this limitation, a new augmented reality-based radiography simulator was developed that enables students to practice radiographic techniques as part of selfdirected learning without time and space constraints. Subsequently, cross-sectional images of a manikin phantom head obtained via computed tomography were reconstructed into a three-dimensional object. An image marker that could be recognized by a mobile device and could allow users to practice dental radiography techniques was devised. The three-dimensional object was augmented to the mobile device; consequently, among 106 stored dental radiographs on the device, a radiograph corresponding to specific imaging conditions was opened when users performed radiographic procedures. This technology could improve dental students’ understanding of dental anatomy and contribute to improving their competency in acquiring dental radiographs
목차
Abstract
I. INTRODUCTION
II. SYSTEM MODEL AND METHODS
III. RESULTS
IV. DISCUSSION AND CONCLUSIONS
REFERENCES
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