메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이윤희 (한양대학교)
저널정보
한국문학교육학회 문학교육학 문학교육학 제77호
발행연도
2022.12
수록면
35 - 80 (46page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 TV 프로그램 <고등래퍼>의 ‘교과서 랩 대결’에서 교과서시가 랩으로 전유된 양상을 분석함으로써 문학교육적 의의와 한계을 도출하는데 있다. 이를 위해 줄리 샌더스의 ‘각색과 전유’에서 제기된 전유의 생산성과향유 가능성에 주목하였다. 또한 줄리 샌더스가 제시한 ‘근접⋅최신화’, ‘장르횡단적 해석’, ‘재맥락화’, ‘대안적 관점 구성’ 개념을 활용하여 분석하였다. 그결과 첫째, ‘교과서 랩 대결’의 곡들은 줄리 샌더스가 제시한 네 가지 방식이 모두 나타났으며, 그 전유의 정도에서 위계가 있었다. 둘째, 예외적인 경우로 ‘원작의 굴절’로서 전유되는 방식이 나타났다. 셋째, 시 장르와 랩 장르의 특성 중 어느 쪽에 더 비중을 두고 있느냐에 따라 전유 방식이 다르게 나타났다. 이를 바탕으로 ‘문학 재구성 활동의 확장’, ‘전유를 활용한 교과서 정전의 생산적 가능성’, ‘문학 읽기에 대한 관점 확장’이라는 문학교육적 의의를 발견할 수 있었다.
#각색 #전유 #장르 변환 #문학의 재구성 #문학 향유 #교육 정전 #adaptaion #appropriation #literature enjoyment #genre conversion #literary reconstruction #educational canon

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0