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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하여진 (동국대학교 교육학과)
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제24권 제5호
발행연도
2022.10
수록면
1,961 - 1,974 (14page)
DOI
10.37727/jkdas.2022.24.5.1961

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이 연구에서는 한국아동패널 9-11년차 자료를 활용하여 우리나라 아동들의 인지, 정서, 사회발달에 대한 그릿의 평균적 효과와 이타적 인생목표, 소득수준에 따른 차별적 효과를 분석하였다. 인지발달은 국어와 수학성취도, 정서발달은 행복감, 자아존중감과 삶의 만족도, 사회발달은 친구관계와 교사와의 관계 측면에서 살펴보았다. 그릿은 끈기와 열정 두 하위구인을 구별하여 살펴보았으며, 그릿수준에 영향을 미치는 사전공변인의 효과를 통제한 분석을 수하였다. 연구결과 첫째, 그릿(끈기)에는 행복감, 자아존중감, 주의집중, 부모의 긍정적 양육태도가 영향을 미쳤으며, 그릿(열정)에는 부모와의 대화정도, 친구관계에서의 소외감, 컴퓨터 및 스마트폰 사용정도가 영향을 미쳤다. 둘째, 사전공변인의 영향력을 통제하고 분석한 결과, 그릿(끈기, 열정)은 행복감, 자아존중감, 삶의 만족도, 친구관계에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 이타적 인생목표, 소득수준에 따른 차별적 효과가 일부 유의하였다. 그릿(끈기)이 친구관계에서 소외감을 낮추는 효과는 이타적 인생목표를 가진 아동의 경우 더 크게 나타났다. 소득수준이 가장 낮은 집단의 아동인 경우 소득수준이 중간수준 집단의 아동보다 그릿(끈기)이 친구관계에서 소외감을 낮추는 효과가 더 크게 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 연구의 시사점을 논의하였다.
#그릿 #인지발달 #정서발달 #사회발달. #Grit #Cognitive development #Emotional development #Social development.

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