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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최지현 (고려대학교)
저널정보
안암교육학회 한국교육학연구 한국교육학연구 제28권 제4호
발행연도
2022.12
수록면
291 - 320 (30page)
DOI
https://dx.doi.org/10.29318/KER.28.4.12

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본 연구는 경력환경 변화에 따라 진화된 주관적 경력성공의 개념을 규명하기 위해 수행되었다. 이를 위해 Rodgers(1989)의 진화론적 방법론에 따라 7단계에 걸쳐 개념분석을 실시하였다. 자료수집은 학술정보서비스(www.riss.kr)와 구글학술검색(scholar.google.co.kr)을 통해 국내외 경력성공 관련 문헌 737건을 수집하였다. 최종적으로 26편(국내문헌 11, 해외문헌 15)이 분석에 사용되었고, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 주관적 경력성공의 핵심 속성은 평가 영역, 평가 준거, 평가 대상, 시간 범위에 대한 네 가지가 도출되었다. 구체적으로, 평가 영역은 ‘일 영역과 비일 영역’, 평가 준거는 ‘자기 준거’, 평가 대상은 ‘성취와 충족’, 시간 범위는 ‘과거부터 현재까지’의 의미를 포함한다. 둘째, 주관적 경력성공의 유사개념으로 사용되었던 직무만족 및 경력만족은 주관적 경력성공의 속성과 구별되어 다른 개념이라는 것을 확인하였다. 연구결과를 바탕으로 HRD 관점에서 논의하고, 연구 및 실무영역을 위한 시사점, 그리고 후속연구에 대해 제언하였다.
#주관적 경력성공 #진화론적 개념분석 #개념분석 #개념모델 #subjective career success #evolutionary concept analysis #Rodgers' evolutionary approach #concept analysis #conceptual model

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