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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최인선 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 한국학교수학회논문집 제25권 제2호
발행연도
2022.6
수록면
149 - 174 (26page)

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본 연구는 수학교실에서 인공지능(AI)을 활용한 교수학습 방안을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 교육에서의 AI 활용 영역을 조사하여 수학교실에서 AI를 활용한 수학교육의 방향을 전망해 보고, 중학교 통계 단원에서 AI를 활용한 시나리오 개발을 통해 수학 수업에 AI를 도입하였을 때 고려되어야 할 사항들을 함께 제시하였다. 본 연구는 현재 분절적으로 개발되어 활용되고 있는 AI와 에듀테크(EduTech) 기술들이 수학교실에서 어떻게 통합적으로 활용될 수 있는지를 중학교 통계 단원에서 시나리오 개발을 통해 구체적으로 살펴보았다는 것에 그 의의가 있다. 이후 본 연구의 내용을 토대로 수학교실에서 유의미한 AI 활용을 위한 시사점을 도출하였다.
#인공지능(AI) #인공지능 활용 수학교육 #교수학습 시나리오 #Artificial intelligence (AI) #Mathematics education using artificial intelligence #Teaching and learning scenario

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