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청소년의 삶의 만족증진을 위한 강점코칭프로그램의 효과
한국심리학회지:학교
2018 .01
강점코칭프로그램이 직장인의 강점자기효능감, 긍정정서, 자기효능감, 직무열의와 조직몰입에 미치는 영향
한국심리학회지: 산업 및 조직
2017 .01
긍정심리기반 의사소통향상 코칭프로그램이 청소년의 의사소통능력과 자기존중, 배려?소통, 자기조절에 미치는 영향
한국심리학회지: 코칭
2018 .01
지방의 군 단위 지역 중학생 대상 독서기반 학습코칭 프로그램의 효과성 검증
한국심리학회지: 코칭
2021 .01
경력단절여성 대상 강점 중심 그룹코칭 프로그램이 자존감, 구직효능감, 회복탄력성에 미치는 영향
한국심리학회지: 코칭
2017 .01
유아강점 군집에 따른 행복의 차이연구
어린이미디어연구
2017 .09
디자인씽킹(Design Thinking)을 적용한 사회성 증진 코칭 프로그램이 저학년 아동의 대인문제해결력과 사회성에 미치는 영향
한국심리학회지: 코칭
2018 .01
프랜차이즈 가맹점사업자의 경영성과, 코칭행동, 자기결정성 향상을 위한 코칭 프로그램의 효과
한국심리학회지: 코칭
2017 .01
애니메이션을 활용한 감정코칭 프로그램이 유아의 또래 유능성과 담임교사와의 의사소통에 미치는 영향
한국심리학회지: 코칭
2020 .01
대학생의 지각된 스트레스와 심리적 안녕감 간의 관계 : 성격강점과 강점활용의 매개효과
[KYCI] 청소년상담연구
2017 .06
느린학습자 전문가 양성 프로그램 개발 및 효과
아시아교육연구
2022 .09
수업상황에서 관찰된 학습장애 학생의 강점 및 강점 발견활동 방법 탐색
한국교육문제연구
2017 .12
유아의 강점에 기반한 교수 · 학습 적용 실행 연구
생태유아교육연구
2015 .12
D 대학교 대학생 선후배간 코칭 프로그램 운영 사례 연구
평생교육 · HRD연구
2017 .10
대학생 성장지향성 증진 그룹코칭 프로그램이 성장지향성, 삶의 만족도, 지각된 스트레스, 긍정심리자본 및 대인관계에 미치는 효과: 사회인지동기모형을 기반으로
한국심리학회지:학교
2019 .01
유아교사 강점 증진 프로그램 개발을 위한 요구도 분석 연구
생태유아교육연구
2018 .01
상담자의 내담자 강점 인식 발달 과정 연구
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2021 .11
그룹코칭 프로그램이 중간관리자의리더십역량 향상에 미치는 효과: 코칭리더십 역량과 긍정리더십 역량을 중심으로
HRD연구
2015 .01
그림에 나타난 유아강점에 대한 이미지분석
열린유아교육연구
2016 .10
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