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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
권민영 (안동대학교) 정현미 (안동대학교)
저널정보
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 차세대융합기술학회논문지 제6권 제12호
발행연도
2022.12
수록면
2,333 - 2,343 (11page)

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본 연구는 수업운영전략으로서 게이미피케이션을 적용하고자 하는 대학 교수자의 수업설계 및 계획활동을안내하는 지원도구 프로토타입( 인 쇄 물 형 태 ) 을 개발하 는 것이다. 설계· 개발 연구방법을 활용하였으며, 연구 절차는 1) 문헌분석을 통한 수업설계 지침 도출 , 2) 1차 수업설계 지원도구 개발 및 전문가 검토를 통한 타당 화 확보, 3) 전문가 검토 결과를 바탕으로 한 2차 수업설계 지원도구 개발 및 현장 교수자의 사용성 평가, 4) 사용성 평가 결과를 반영한 최종 수업설계 지원도구 개발 순으로 진행하였다. 이 지원도구는 게이미피케이션 요소로서 스토리, 목표, 도전 , 경쟁협력, 성취보상, 피드 백 을 확인하고, 게이미피케이션 적용 수업설계단 계를 총 10단계인 필수 및 선택적 활동으로 제시하고, 단계별 설명 및 수행지시문, 예시, 선택 가능한 구체 적 활동, 워크시트 , 수업계획 안 양식 등을 포함한다. 사용성 평가결과, 본 지원도구 프로토타입은 교수자의 게이미피케이션을 적용하는 수업계획 활 동 에 대한 구체적인 안내를 제공하는 것으로 긍정적으로 평가되었다. 본 연구의 의의는 게이미피케이션을 적용한 수업설계 단계를 제시하고, 단계별 설명 , 수행 지시 문 , 선택 가능한 구체 적 활동, 예시, 워크시트, 테크놀로지를 포함하는 수업설계 지원도구를 개발함으로써 교수자가 게이미피케이션을 적용한 수업을 계획 하 는 데 실질적인 도움 을 줄 것으로 기대된다.

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