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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남일균 (대구대학교) 임성민 (대구대학교)
저널정보
한국과학교육학회 한국과학교육학회지 한국과학교육학회지 제37권 제3호
발행연도
2017.6
수록면
493 - 505 (13page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14697/jkase.2017.37.3.493

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이 연구의 목적은 국내 과학교육 연구 문헌들을 분석하여 과학교육 에서 인성 관련 연구의 동향을 조사하는 것이다. 이를 위해 1990년부터 2016년 12월까지 KCI 등재 학술지와 국내 석?박사 학위 논문중 인성 관련 과학교육 연구 문헌들을 추출하였으며, 이를 연구 출처, 수행 연도, 인성 관련 용어별 연구, 연구 대상, 연구 설계 및 방법, 내용으로 분석하였다. 연구 결과, 총 54편의 KCI 등재 논문과 67편의 석?박사 학위 논문이 추출되었고 이중 인성, 윤리, 도덕을 표제어로 포함하는 연구가 각각 46%, 49%, 5%를 차지하였다. 연도에 따른 분석 결과 2012년을 기점으로 인성 관련 과학교육 논문의 수가 전에 비해 2배 이상 급격히 증가했음을 알 수 있었다. 연구 대상에서는 영재 학생을 대상으로 한 연구가 가장 많았고 인성과 관련된 많은 연구가 영재 교육 중심으로 수행된 것을 알 수 있었다. 2009년을 기점 으로 질적 연구와 혼합 연구 설계 논문이 양적 연구 설계의 논문수를 앞서기 시작했다. 연구 방법은 다양한 연구 방법들이 골고루 사용되어 16%에서 19%정도의 비율을 보여 주었고 해석 연구 방법이 12%, 검사 도구 타당성 연구가 2%로 가장 낮은 비율을 차지하였다. 전체 분석 대상 논문들의 핵심어 중에서 대표 핵심어 30개를 추출하여 인성 관련 과학교육 연구 내용을 분석한 결과 자연과의 관계 영역에서 인성과 SSI 등 인성과 관련된 다양한 과학교육 연구의 함의를 확인할수 있었다. 시간이 지남에 따라 인성 관련 과학교육 연구 내용은 더욱 다양화 되었고 연구 수행 빈도는 증가하였으며 시대적 요구에 따라 새로운 연구 내용들이 등장하였다.
#인성 #문헌 분석 #연구 경향 #character #literature review #research trend

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Aikenhead, G. S. / 2006 / Science education for everyday life :evidence-based practice / Teachers College Press google schola Berkowitz, M. W. / 2003 / The role of moral reasoning on semiscientific issues and discourse in science education / Kluwer Academic Publishers :117~138 google schola 2015 / Character Education Promotion Act, No. 13004 google schola Cheek. D. W. / 1992 / Thinking constructively about science, technology, and society education / State University of New Press google schola Cho, H. / 1998 / The necessities and current states of educating ethical characteristics of science / Journal of the Korean Association for Science Education 18(4):559~570 google schola

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