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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강순행 (베네치아카포스카리대학교)
저널정보
한국이탈리아어문학회 이탈리아어문학 이탈리아어문학 제62호
발행연도
2021.4
수록면
65 - 87 (23page)
DOI
10.35558/li.2021..62.65

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Negli ultimi anni, sembra che il numero di studenti che iniziano a imparare il coreano grazie all'influenza dell'onda coreana e l'interesse per la Corea stia aumentando rapidamente, non solo in Italia ma anche nel mondo. Questo e stato un cambiamento totale rispetto al passato. Infatti, a quel tempo, la maggior parte degli studenti di lingua coreana, molti dei quali provenienti da paesi asiatici come Cina e Vietnam, hanno iniziato a imparare il coreano per una motivazione strumentale, ossia con l’intento di trovare un lavoro grazie alla conoscenza di questa lingua. Tuttavia, erano solo pochi gli studenti che studiavano il coreano per un interesse personale verso la Corea e la cultura coreana. Negli ultimi decenni l'istruzione e la ricerca sulla lingua coreana e sugli studi coreani in Italia si sono concentrati solamente sull'educazione linguistica, ma piu recentemente si e avuto un cambiamento grazie all'influenza globale della cultura coreana attraverso il cibo, la cinematografia, la musica (K-Pop) e le serie televisive. Poiche in Italia sempre piu studenti sono interessati alla Corea e alla cultura coreana, le universita stanno gradualmente aumentando i corsi relativi agli studi coreani per rispondere a queste esigenze. Questi fenomeni sono completamente diversi dai precedenti studi coreani condotti da ricercatori di studi cinesi o giapponesi come parte del loro campo accademico o da un piccolo numero di studiosi coreani italiani e studenti universitari italiani specializzandi in lingua cinese o giapponese che studiano il coreano come materia di arti liberali o seconda lingua. Pertanto, in questo studio, vorrei esplorare le prospettive future esaminando lo stato attuale e i compiti degli studi coreani nelle universita italiane, e in particolare nell'Universita Ca' Foscari Venezia.

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