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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
신승현 (CJ올리브네트웍스) 심지현 (숙명여자대학교)
저널정보
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 기업교육과인재연구 제20권 제1호
발행연도
2018.3
수록면
59 - 82 (24page)
DOI
https://doi.org/10.46260/KSLP.20.1.3

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

기업 스마트러닝 강의평가 도구개발 및 타당화 연구
신승현 ,  심지현 기업교육과 인재연구 2018.03 학술저널

2015

기업의 스마트러닝 강의 평가도구 개발
신승현 여성인적자원개발 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 기업의 스마트러닝 강의를 평가하기 위한 평가도구를 개발하고, 개발된 평가지표와 도구의 신뢰도와 타당도를 검증하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 이러닝, 스마트러닝, 기업교육, 강의평가 등 연구와 관련된 선행연구를 분석하여 평가지표 초안을 도출하고, 이를 스마트러닝 교육을 시행한 경험이 있는 현장 전문가나 교육담당자들에게 검토를 받았다. 검토한 의견을 수렴하여 평가도구 개발을 위한 설문지를 작성하였으며, 스마트러닝 경험이 있는 학습자들을 대상으로 설문조사를 하였다. 설문 응답결과를 분석하여 평가도구의 신뢰도를 검증하고, 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 통해 평가도구의 타당도를 확인하여, 최종 평가도구를 제안하였다. 연구결과 본 연구에서 개발한 스마트러닝 강의평가 도구는 기존 e-러닝, 오프라인 강의평가와 다르게 다음과 같은 특성이 있다. 첫째, 기업에서 스마트러닝 교육을 담당한 실무자와 스마트러닝을 수강한 학습자들의 의견을 반영한 평가도구이다. 둘째, 스마트러닝 특성이 포함된 평가도구이다. 증강현실, 지능적 맞춤화, 자기주도학습 등 스마트러닝 환경에서만 구현하고 시행할 수 있는 부분들을 평가항목으로 제안하고 검증하였다.
#스마트러닝 #스마트러닝 강의평가도구 #smart learning #evaluation tool

목차

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참고문헌 (25)

참고문헌 신청
강인애 / 2012 / ‘스마트 러닝’의 개념화와 교수학습전략 탐색: 대학에서의 활용을 중심으로 / 교육방법연구 24(2):283~303 dbpia 강정화 / 2011 / 스마트러닝 활성화를 위한 SNS활용 방안 연구 / 디지털융복합연구 9(5):265~274 dbpia 김보나 / 2010 / 대학생의 컴퓨터 자기효능감 도구 타당화 및 이러닝 학습효과 간의 관련성 연구 / 한국정보기술학회논문지 8(9):153~160 dbpia 김상겸 / 2006 / 원격대학의 현황과 법적 과제 / 헌법학연구 12(1):259~291 google schola 김지영 / 2010 / 기업에서 학습지원이 개인의 학습참여와 조직학습에 미치는 영향 분석 / 직업교육연구 29(3):133~156 dbpia

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