College Students' Ego-resilience Clustering Patterns and Differences in Lifestyle Stress and Learning Strategy by the Clusters

HAN AE RI

doi:10.34244/JFOYS.2021.18.4.4

College Students' Ego-resilience Clustering Patterns and Differences in Lifestyle Stress and Learning Strategy by the Clusters

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대학생의 자아탄력성 군집유형과 생활스트레스 및 학습전략 차이

Type: Academic journal

Author: HAN AE RI (한국직업능력연구원)

Journal: Future Oriented Youth Society 미래청소년학회지 미래청소년학회지 제18권 제4호 KCI Accredited Journals

Published: 2021.12

Pages: 73 - 94 (22page)

DOI: 10.34244/JFOYS.2021.18.4.4

Usage

College Students' Ego-resilience Clustering Patterns and Differences in Lifestyle Stress and Learning Strategy by the Clusters

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As the 4th Industrial Revolution combined with the continuing spread of COVID19 is causing rapid social changes, remote classes have become common, and the resilience of individual students is emerging as an important ability. The aim of this study is to identify types of ego resiliency of college students through cluster analysis and to verify differences in life stress and learning strategies based on the cluster types to draw implications for remote, personalized, and individualized educational services. For this purpose, K-means cluster analysis, F-verification, and chi-squared test were conducted on 1,255 college students who responded to the main survey and additional survey in the fourth year of the Korea Education and Employment Panel Survey(KEEP). The first modeling resulted in the five clusters centering on curiosity and positive attitudes, which are the two sub-factors of ego resiliency. Each cluster was shown to differ in terms of life stress and learning strategies. The second modeling, carried out with the addition of the two more variables, life stress and learning strategies, resulted in the five clusters with the more balanced silhouettes clusters. Also, students' gender was significantly different according to the five clusters. Finally, appropriate educational prescriptions for each type were proposed for each learner's type in providing individualized classes.

#대학생 #자아탄력성 #적응유연성 #스트레스 #학습전략 #군집분석 #College Student Ego-resilience stress #learning strategy #cluster analysis

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강차선 / 2016 / 제주지역 중학생의 부모의사소통과 자기주도 학습능력과의 관계에서 자아탄력성의 매개효과 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 6(1):251~260

김교헌 / 2005 / 초등학생의 시험스트레스와 신체화 증상: 자아탄력성의 중재효과 / 한국심리학회지: 건강 10(1):113~126

신우열 / 2009 / 회복탄력성 검사 지수의 개발 및 타당도 검증 / 한국청소년연구 20(4):105~131

김지연 / 2011 / 마음챙김과 긍정적 정서가 자아탄력성에 미치는 영향

노형진 / 2007 / SPSS에 의한 다변량 데이터의 통계분석 / 효산

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한애리

Affiliation 한국직업능력연구원

Fields Social Science > General Social Science Arts and Kinesiology > Kinesiology

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