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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영흥 (서울대학교 농업생명과학연구원)
저널정보
한국실과교육연구학회 실과교육연구 실과교육연구 제27권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
81 - 99 (19page)
DOI
https://doi.org/10.29113/skpaer.2021.27.3.04

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이 연구는 기술교사의 교사협력, 교사효능감 및 교사만족도의 구조적 관계를 구명하고, 한국과 미국의 국가 간 비교에 목적이 있었다. 이러한 목적을 달성하기 위해 분석대상은 TALIS 2018에 참여한 한국 214명, 미국 675명의 중학교 기술교사로 선정하였으며, 분석 시 이들이 응답한 자료를 활용하였다. 자료 분석 시 SPSS for Windows 23.0과 Mplus 7.0 프로그램을 활용하여 기술통계 및 다집단 구조모형 분석을 실시하였으며, 통계적 유의수준은 5%로 설정하였다. 주요 연구결과는 첫째, 기술교사의 교사협력, 교사효능감 및 교사만족도 잠재변인 간의 적합한 구조적 관계를 설정할 수 있다. 둘째, 기술교사의 교사협력과 교사효능감은 각각 교사만족도에 직접적으로 정적인 영향을 미치며, 교사협력은 교사효능감을 매개하여 교사만족도에 간접적으로 정적인 영향을 미친다. 셋째, 기술교사의 교사협력이 교사만족도에 직접적으로 미치는 영향은 한국이 미국보다 더 크고, 교사협력이 교사만족도에 간접적으로 미치는 영향은 한국보다 미국이 더 크다.
#기술교사 #교사협력 #교사효능감 #교사만족도 #TALIS 2018 #Technology teacher #Teacher cooperation #Teacher efficacy #Teacher satisfaction #TALIS 2018

목차

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강란혜 / 2006 / 보육교사의 전문성 인식과 교사 효능감 및 직무만족도에 관한 연구 / 직업교육연구 25(1):71~88 dbpia 고현수 / 2008 / 중학교 기술·가정 교사들의 교수·학습 지도에 관한 직무만족도 연구 google schola 공은화 / 2016 / 유아교사의 교사효능감과 직무만족의 상관관계에 대한 메타분석 / 한국콘텐츠학회 논문지 16(1):391~402 dbpia 교육부 / 2019 / 교육통계연보 / 교육부 google schola 구하라 / 2018 / 교사협력 학교풍토가 다문화적 교사효능감에 미치는 영향: 다문화 중점학교 사례를 중심으로 / 한국교원교육연구 35(2):343~366 dbpia

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