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저자정보
배현순 (중앙대학교) 한희정 (서울정릉초등학교) 임경수 (중앙대학교) 이효영 (중앙대학교) 김수정 (중앙대학교) 이희수 (중앙대학교)
저널정보
충남대학교 교육연구소 교육연구논총 교육연구논총 제38권 제3호
발행연도
2017.8
수록면
1 - 30 (30page)
DOI
10.18612/cnujes.2017.38.3.1

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이 연구는 지역교육공동체 구축을 위한 학교평생교육사업과 서울형혁신교육지구사업의 관계에 대한 전문가 인식을 살펴보는데 목적이 있다. 이 연구에서는 델파이조사와 초점집단면담조사(FGI)를 통해 현장에서 인식하는 학교평생교육사업과 서울형혁신교육지구사업 간의 관계성을 분석하고, 학교평생교육사업의 역할제고 방안을 모색하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 현장에서는 학교평생교육사업이 부족한 예산과 새로운 발상의 부재로 학교평생교육 이념의 본래 의미가 퇴보하고 있다고 인식하였다. 둘째, 현장에서는 학교평생교육사업과 서울형혁신교육지구사업의 관계성을 인정하고 있지만, 두 사업의 비전과 목표가 동일하다는 것은 인정하지 않았다. 셋째, 지역교육공동체 구축을 위한 학교평생교육사업의 역할로는 학교평생교육사업의 특성을 버리지 말고, 서울형혁신교육지구사업이 시행하지 못하는 블루오션 영역을 개척하는 전략이 필요하다.
#지역교육공동체 #학교평생교육 #학교평생교육사업 #서울형혁신교육지구사업 #델파이조사 #FGI #local education in a community #school lifelong education #SCHOOL LIFELONG EDUCATION PROJECT #Seoul-based INNOVATIVE EDUCATION DISTRIC PROJECT #Delphi technique #FGI

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경기도교육청 / 2016 / 2015학년도 학교 평생교육 운영 사례집 / 경기도교육청 google schola 국가평생교육진흥원 / 2013 / 2011ㆍ2012 평생교육백서 / 국가평생교육진흥원 google schola 김경애 / 2007 / 교육지원체제로서 지역 네트워크 형성과정에 대한 사례연구: 노원지역의 교육복지투자우선지역 지원사업 사례를 중심으로 / 평생교육학연구 13(3):117~142 dbpia 김선영 / 2014 / BSC와 델파이(Delphi)를 활용한 네일샵 경영의 핵심성과지표 개발 / 아시안뷰티화장품학술지 12(6):953~962 dbpia 김성열 / 2006 / 학교혁신, 리더 교사 그리고 평생교육 / 한국교원교육연구 23(1):291~305 google schola

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