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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.11
- 수록면
- 65 - 94 (30page)
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This article is a preliminary study on guide words presented along with the vocabulary in the International Standard Curriculum of Korean Language. This study compares the vocabulary grades of the selected ㅈwords divided into six grades with those of the guide words and analyzes the format of guide words. The study is to examine the aspect of the guide words. To this end, we divided the guide words into word phrases, checked the vocabulary grades and parts of speech for each word phrase, and examined the aspect of guide words for each grade of the selected vocabulary and the presentation format of the guide words. It was used the vocabulary of the same grade as the vocabulary chosen for the guide words. Still, there were also guide words that used a vocabulary of a higher grade than the grade of the selected vocabulary. When looking at guide words with two-word phrases, such as the principle of presentation, based on the part-of-speech standard, they were trying to compose the guide words according to the presenting principle of guide words.
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