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학술저널
저자정보
최효신 (대구보건대학교) 박수진 (대구보건대학교) 강복희 (대구보건대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제10호
발행연도
2017.10
수록면
345 - 352 (8page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.10.56

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본 연구는 간호대학생이 임상입문 교육프로그램 참여 전·후 자기효능감, 수행자신감, 임상수행능력 및 프로그램 만족도에 미치는 영향을 파악하기 위해 수행되었다. 연구대상자는 간호학과에 재학 중인 2학년으로 2016년 12월 16일부터 2017년 1월 13일까지 설문하여 214부를 최종 분석하였다. 임상입문 교육프로그램은 3주간 핵심기본간호 프로토콜을 이용한 실습교육 2회, 자율실습 1회, 핵심술기술 평가로 이루어졌다. 자료는 SPSS 21.0program을 이용하여 t-test, paired t-test, pearson correlation coefficients로 분석하였다. 연구결과, 임상입문 교육프로그램 후 자기효능감, 수행자신감, 임상수행능력의 점수가 향상되었으며, 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 프로그램 만족도는 4.41점이었다. 자기효능감은 수행자신감(p<.001), 임상수행능력(p<.001), 임상입문 교육프로그램 만족도(p<.001)와 수행자신감은 임상수행능력(p<.001), 임상입문 교육프로그램 만족도(p<.001)와 임상수행능력은 임상입문 교육프로그램 만족도(p<.001)와 통계적으로 유의한 상관관계를 보였다. 따라서 본 교육프로그램은 간호대학생의 자기효능감, 수행자신감, 임상수행능력을 증진시킬 수 있는 효과적인 중재임을 확인 할 수 있었다.

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