임상 실무 기반 간호 시뮬레이션 교육이 간호학생의 의사소통 능력과 수업경험에 미치는 효과

서은희; 박선일

doi:http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2021.11.29

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저자정보: 서은희 (초당대학교) 박선일 (광주여자대학교)

저널정보: 아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 아시아태평양융합연구교류논문지 제7권 제11호

발행연도: 2021.11

수록면: 357 - 366 (10page)

DOI: http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2021.11.29

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본 연구는 간호 실무 역량을 향상할 수 있는 임상 실무 기반 간호 시뮬레이션을 간호학생에게 적용하여 의사소통 능력 및 수업 경험에 미치는 효과를 파악하고자 시도되었다. 연구대상자는 총 254명으로 실험군 122명, 대조군 132명이며 간호학과에 재학 중인 3학년 간호 학생이다. 시뮬레이션 교육은 4가지 모듈로 구성되어 15주간 진행하였다. 실험군의 의사소통 능력에 대한 사전-사후조사는 설문지로 조사하였으며 수업 경험은 실험군에게 설문지로 조사하였다. 자료분석은 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 임상 실무 기반 간호 시뮬레이션 교육 후 의사소통 능력의 점수는 실험군 164.5점으로 대조군 156.8점보다 높아 통계적으로 유의하였으며(t=4.33, p<.001), 시뮬레이션 교육을 받은 실험군의 간호 시뮬레이션 수업 경험의 점수도 통계적으로 유의하였다(t=15.38, p<.001). 본 연구에서 실시한 간호 시뮬레이션 교육은 학생들의 의사소통 능력을 향상하며, 수업에 대한 긍정적인 경험을 하였다고 판단된다. 이에 대상자의 건강 문제를 해결하기 위하여 다양한 분야에서 적극적인 시뮬레이션 교육을 실시하여야 할 것이며, 시뮬레이션 교육은 실습을 시작하는 학년에서부터 실시하여 현장 임상 실습 수행 능력을 증진시킬 수 있을 것으로 보인다.

#시뮬레이션 #임상 실무 #의사소통 능력 #수업 경험 #Simulation #Practice Modules #Communication Ability #Learning Experience

참고문헌 (18)

참고문헌 신청

P. M. Ironside / 2014 / Clinical Education in Nursing : Rethinking Learning in Practice Settings / Nursing Outlook 62(3):185~191

M. A. Kelly / 2014 / What Matters Most? Students' Rankings of Simulation Components That Contribute to Clinical Judgement / Journal of Nursing Education 53(2):97~101

이우숙 / 2009 / 시뮬레이션 연계 문제중심학습이 간호학생의 간호기본역량에 미치는 효과 / 기본간호학회지 16(1):64~72

오헤경 / 2012 / 간호 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결과정과 자기효능감에 미치는 효과 / 보건의료산업학회지 6(4):245~254

A. D. Ackermann / 2007 / Simulator Programs for New Nurses’ Orientation / Journal of Nurses in Staff Development 23(3):136~139

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