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백명화 (진주보건대 간호학과) 안성아 (진주보건대 간호학과) 박찬경 (진주보건대 간호학과) 이해랑 (진주보건대 간호학과) 공정현 (진주보건대 간호학과) OCHIRBAT OTGONSEND (Fundamental Nursing Department School of Nursing Mongolian National University of Medical Sciences) ENKHBAYAR MUNKHTUYA (Fundamental Nursing Department School of Nursing Mongolian National University of Medical Sciences) ENKHTUYA NARANTSETSEG (Fundamental Nursing Department School of Nursing Mongolian National University of Medical Sciences) JANCHIV SERGELENTSETSEG (Fundamental Nursing Department School of Nursing Mongolian National University of Medical Sciences) NASANJARGAL TSETSGEE (Fundamental Nursing Department School of Nursing Mongolian National University of Medical Sciences) MYAGMARJAV DOLGORJAV (Fundamental Nursing Department School of Nursing Mongolian National University of Medical Sciences) GOCHOOSUREN GANKHUYAG (Fundamental Nursing Department School of Nursing Mongolian National University of Medical Sciences)
저널정보
한국의료정보교육협회 보건의료생명과학논문지 보건의료생명과학논문지 제9권 제2호
발행연도
2021.12
수록면
221 - 230 (10page)
DOI
10.22961/JHCLS.2021.9.2.221

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본 논문은 한국과 몽골 간호대학생의 주관적 행복감, 임상실습 스트레스, 임상실습 만족도에 관하여 비교 연구함으로써 몽골과 한국의 간호대학생의 임상실습 만족도를 향상시키기 위한 기초자료를 마련하고자 한다. 경남 소재 1개 대학 간호대학생 187명과 몽골 국립의과대학의 간호대학생 100명을 대상으로 설문조사를 하였으며 자료분석은 IBM SPSS 21.0 프로그램을 사용하였다. 연구결과를 요약하면 한국 간호대학생이 몽골 간호대학생보다 주관적 행복감, 임상실습 만족도 정도가 낮았으나 통계적으로 유의하지 않았으며, 임상실습 스트레스는 몽골 간호대학생이 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 또한, 한국 간호대학생은 임상실습 스트레스가 낮을수록, 주관적 행복감이 높을수록 임상실습 만족도가 높은 것으로 나타났으며, 몽골 간호대학생은 임상실습 스트레스가 낮을수록 임상실습 만족도가 높은 것으로 나타났다. 따라서 한국과 몽골 간호교육기관의 임상실습 교육에 대한 비교 연구를 시행하여 임상실습 만족도를 향상시킬 수 있는 공동 프로그램을 개발하여 효과 검증을 위한 연구가 필요하다.

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