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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서요한 (군산간호대학교)
저널정보
한국인격교육학회 인격교육 인격교육 제14권 제4호
발행연도
2020.11
수록면
45 - 67 (23page)

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본 연구는 간호대학생의 학습참여, 의사소통능력, 대학생활적응 및 학업탄력성과의 구조적 관계 및 이들의 경로를 파악하고자 하였다. 이를 위해 J지역 4개교 간호대학생 255명을 대상으로 하였으며 편의표집하였다. 연구결과, 첫째, 간호대학생의 학습참여, 의사소통능력, 대학생활적응, 학업탄력성의 인과모형의 적합도가 양호하며, 변인 간의 인과관계를 타당하게 예측하는 것으로 나타났다. 둘째, 간호대학생의 학습참여가 학업탄력성에 미치는 영향에서 의사소통능력과 대학생활적응은 부분 매개효과를 나타냈다. 셋째, 간호대학생의 의사소통능력은 학업탄력성에 영향을 미치고 있으며, 대학생활적응은 부분 매개효과를 나타냈다. 연구결과를 토대로 간호대학생의 학업탄력성을 증진시키기 위한 다양한 요인의 탐색 및 프로그램 개발을 제언한다.
#학업탄력성 #대학생활적응 #의사소통능력 #학습참여 #간호대학생 #Academic Resilience #College of Life Adaption #Communication Ability #Learning Engagement #Nursing Student

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