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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지영 (제주 노형초등학교) 임춘배 (제주대학교)
저널정보
한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 미술교육연구논총 제42권
발행연도
2015.8
수록면
181 - 203 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

제주 자연환경과 문화를 활용한 초등 5, 6학년 미술과 교육과정 지역화 연구
김지영 ,  임춘배 미술교육연구논총 2015.08 학술저널

2013

제주 자연환경과 문화를 활용한 초등학교 미술교육 지역화 방안 연구
김지영 초등미술교육 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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제주도는 지형과 지질이 독특하며 다양한 생물들이 서식하고 있는 등 아름답고 특이한 자연환경을 지녀 유네스코 자연환경 분야 중 생물권보전지역, 세계자연유산, 세계지질공원 세 분야에 선정되며 세계적으로 보전 가치를 인정받고 있다. 그리고 자연경관으로서는 아름답지만 거센 바람과 많은 비, 척박한 토양 등 사람이 살아가기에는 다소 혹독했던 자연환경은 제주 선인들의 삶에 지대한 영향을 끼쳐 제주의 생활문화 또한 다른 지역과 구별되는 독특성을 지니고 있다. 본 연구는 세계적으로 보전 가치를인정받고 있는 제주의 자연환경과 이로 인해 형성된 독특한 문화를 학생들이 흥미롭게접근할 수 있는 미술과에 접목시켜 교육할 수 있도록 초등 5, 6학년을 중심으로 교육과정 지역화 방안을 연구하였다. 이를 통해 보다 효과적으로 지역 학생들에게 제주 자연환경과 문화를 알릴 수 있을 것이며 나아가 제주를 아끼고 사랑하는 마음을 갖도록할 수 있을 것으로 기대한다. 또한, 지역화 수업이 성공적으로 이루어지기 위해서는학생들이 보다 쉽게 이해하고 더욱 재미있게 배울 수 있도록 교사, 학교, 지역 교육청등에서 다양한 노력이 계속되어야 할 것임을 제안하였다
#제주 자연환경 #제주 문화 #초등 미술과 교육과정 #교육과정 지역화 #Jeju's natural environment #Jeju's culture #Elementary art education curriculum #Localization for education curriculum

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