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특수교사의 기본교육과정 여가 활용 교과에 대한 인식과 개선방안
지적장애연구
2017 .01
특수교육 기본 교육과정 교과서 활용에 대한 특수교육교사의 인식 및 요구 분석
특수교육교과교육연구
2017 .01
초등학교 여가교육 현황분석을 통한 여가교육 방향제시
한국초등교육
2019 .01
2011 특수교육 기본교육과정 교과용 도서 활용 경험과 인식에 관한 질적 연구
특수교육
2016 .08
특수학교 교사의 발달장애학생 여가교육에 대한 경험 및 인식
특수아동교육연구
2017 .01
특수교육 e-교과서 사용 실태와 디지털교과서 개발에 대한 특수교사의 인식
정서·행동장애연구
2022 .03
미래형 특수교육 교과서와 수업 장면에 대한 특수교사 인식 연구
특수아동교육연구
2024 .03
2015 개정 특수교육 기본 교육과정 현장 적용성에 관한 특수교사의 인식 연구
특수교육교과교육연구
2020 .01
한국 특수교육학의 정체성에 관한 일 연구: 특수학급 교사의 전문성을 중심으로
발달장애연구
2016 .01
2011 특수교육 기본 교육과정 중·고등학교 사회과 역사영역에 대한 특수교사의 지도 경험과 인식
지체.중복.건강장애연구
2016 .01
일반학급 배치 특수교육대상학생의 통합교육을 위한 일반교사 및 특수교사의 지원 필요성에 대한 인식
특수교육연구
2020 .01
2015 개정 특수교육 교육과정에 따른 중등학교 특수학급의 교육과정 운영 실태 분석
특수교육교과교육연구
2020 .01
기본 교육과정 수학 교과용도서 개발에 참여한 특수교사의 경험 탐색
특수교육연구
2021 .01
청각장애학생을 위한 특수교육교육과정 적용에 대해 특수교사가 인식하는 구성요인 구조모형 분석
특수아동교육연구
2016 .01
광주․전남지역 특수학교 초등특수교사들의 교과교육에 대한 인식
통합교육연구
2015 .01
어린이집 교사의 여가만족이 교사효능감 및 생활만족도에 미치는 영향
미래유아교육학회지
2017 .01
2015 개정특수교육교육과정 적용에 대한 초등특수교사의 인식
특수아동교육연구
2020 .01
여가활동만족도에서 여가시간, 여가비용과 거주지의 영향: 2018 대구사회 조사 사례
호텔관광연구
2021 .02
여가시간과 여가공간의 만족이 여가 생활 만족에 미치는 영향
관광레저연구
2020 .09
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