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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구다영 (경희대학교) 김영주 (경희대학교)
저널정보
서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보사회 언어와 정보 사회 제29권
발행연도
2016.11
수록면
33 - 68 (36page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

한국어 중급 학습자의 작문에 나타난 어휘 다양성 연구 : -다문화가정 자녀와 외국인 학습자를 대상으로-
구다영 국제한국언어문화 2017.01 학위논문

2016

중급 수준 다문화 청소년 학습자와 외국인학습자의 작문에 나타난 어휘 다양성 연구
구다영 ,  김영주 언어와 정보사회 2016.11 학술저널

초록· 키워드

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This study investigated lexical diversity in the writings of intermediate level(TOPIK 4) multi-cultural adolescent learners and foreign learners who prepare for the college entrance in Korea. The study employed 20 multi-cultural learners(MCL), 20 foreign learners(FL) and 20 Korean native speakers(NS) at the age from 18 to 24. The participants were asked to write three types of writings that were analyzed by D value using CLAN. The findings showed that 1) there was a significant difference among three groups in amount of types and tokens, showing that NS group was always first and MCL group and FL group follow, (2) D values among three groups showed significant differences, but it depended on writing types.
#어휘 다양성 #어휘유형 #어휘 구현 #TTR #D값 #외국인 학습자 #다문화 청소년 학습자 #lexical diversity #type #token #TTR(Type-Token ratio) #D-value #foreign learners #multi-cultural adolescent learners

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