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ABSTRACT
서론
연구 방법
연구 결과 및 논의
결론 및 제언
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초등교사의 과학적 탐구 이해의 수준과 실태 분석
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2019 .08
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2017 .08
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대한화학회지
2015 .10
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중학교 과학 교사의 과학 탐구 교수 지향
대한화학회지
2020 .08
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2023 .04
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새물리
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2015 개정 과학과 교육과정에 제시된 중학교 1학년 성취기준과 과학 1 교과서에 포함된 활동과 평가 문항 분석: 과학과 핵심역량 중심으로
대한화학회지
2019 .06
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대한화학회지
2020 .10
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처음 만나는 과학책
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컴퓨터 기반 과학 탐구 프로그램을 활용한 화학 수업이 과학 긍정경험, 과학과 핵심역량 및 학업성취도에 미치는 영향
대한화학회지
2022 .04
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PISA 설문에서 나타난 한국 과학교사들의 인식: 미국, 중국과 비교를 중심으로
대한화학회지
2022 .02
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지구과학 예비교사와 초등 예비교사의 과학 독서감상문에 담긴 과학 교과독서의 의미 비교
대한지구과학교육학회지
2021 .01
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2009 개정 교육과정에 따른 화학II교과서에 포함된 탐구 활동 분석: 8가지 과학 실천을 중심으로
대한화학회지
2016 .02
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2015 개정 통합과학과 과학탐구실험 교육과정의 2차 년도 적용 현황 추이 분석
대한지구과학교육학회지
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통합과학, 화학 Ⅰ, 화학 Ⅱ의 성취기준과 교과서 활동 및 평가 문항의 과학과 핵심역량 분석: ‘산·염기·중화반응’과 ‘산화·환원’을 중심으로
대한화학회지
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