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작문에서의 문장 학습잠재력 진단평가 연구- 표준화된 접근을 중심으로
작문연구
2018 .01
한국에서 한·중 언어 대조 연구 현황과 향후 과제 분석
중국어문학논집
2021 .04
정보구조와 문장 배열
한국어학
2022 .05
문장 지도의 양상과 문제점 분석- 2015 개정 국어과 교육과정과 교과서를 중심으로 -
한국초등국어교육
2022 .12
통사적 숙달도 측정을 통한 작문에서의 문장 학습 효과 연구 - 학습자 E의 문장 학습 사례를 중심으로
작문연구
2020 .01
중국어와 한국어 복문의 비교
중국어문학논집
2018 .10
동시출현 단어 분석을 활용한 한⋅중 언어의 대조 분석 연구 동향 탐색
중국어교육과연구
2022 .11
韓國語 冠形節 內包文 敎育 硏究 - 中國人 學習者를 중심으로 -
어문연구(語文硏究)
2018 .01
중국에서 한·중 언어 대조연구 현황과 향후과제
중국어교육과연구
2019 .12
초등예비교사의 영어 문장강세의 인지 정도
언어연구
2020 .01
대학생 글쓰기에 나타난 어색한 문장 사용 양상
우리말연구
2016 .01
중국어 包孕句와 한국어 대응표현의 대조분석
동아인문학
2025 .03
日本語の可能文と自発文の連続性について –条件可能文と実現可能文の分析から–
일본연구
2015 .01
중국어 학습 한국인과 한국어 학습 중국인간 수행도 비교 연구: 대조분석가설과 습득-학습가설을 중심으로
외국학연구
2023 .03
‘한 단락 쓰기’ 교육을 위한 문장 쓰기 오류 분석- 한국어 모어 화자와 한국어 학습자의단락 쓰기 비교를 중심으로 -
언어와 문화
2015 .01
‘목적어 있는 피동문’에 대한 재고(再考)
어문학
2017 .12
기초 문식성 시기의 문장 쓰기 교육내용에 대한 비판적 고찰
한국초등국어교육
2021 .12
日 · 韓受動文の形式と意味の相関性について
일본연구
2018 .08
국어 소형문의 특성과 유형
언어과학연구
2017 .03
한국어 학습자를 위한 감정 형용사의 교육 연구 - ‘즐겁다’ 유의어의 의미와 사용 맥락 비교를 중심으로
이화어문논집
2019 .01
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