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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신기현 (동덕여자대학교)
저널정보
한국교육원리학회(구 교육원리연구회) 교육원리연구 교육원리연구 제28권 제1호
발행연도
2023.6
수록면
93 - 117 (25page)

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이 연구는 교육본위론을 토대로 컨설팅의 교류교육적 협력관계의 구조와 특성을 제시하였다. 컨설팅의 관계는 컨설팅의 성패에 영향을 미치는 중요한 변인으로 여러 측면에서 연구되어 왔다. 이 연구에서는 컨설팅 관계가 가질 수 있는 위험성을 심리, 문화, 변화, 차이로 나누어 분석하고, 이와 관련해서 Caplan, Schein, Bellman의 컨설팅 관계에 대한 이론을 검토하였다. 논문의 후반부에서는 교육본위론에서 제시된 교육적 관계, 교류교육 등의 개념에 근거해 컨설팅의 교류교육적 협력관계를 제안하였다. 교류교육적 협력관계의 관점에서 볼 때 컨설팅에서는 컨설티와 컨설턴트의 차이를 어떻게 긍정적으로 활용할 수 있느냐가 매우 중요하다. 그리고 그 협력의 중심에는 컨설티와 컨설턴트의 교류교육적 교섭을 통한 이해와 합의의 성취가 있다. 교류교육적 협력관계는 기존의 관점과는 다른 새로운 각도에서 컨설팅의 관계를 이해하는 틀이 될 수 있다고 생각한다.
#컨설팅의 관계 #전문가 사이의 동등한 관계 #실행가능한 조력관계 #장기적인 파트너관계 #교류교육적 협력관계 #consulting relationships #coordinate relationship between two professionals #workable helping relationship #long-term partnerships #cooperative relationship of exchange education

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