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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.10
- 수록면
- 246 - 249 (4page)
이용수
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본 연구는 유튜브(YouTube)에서 키즈(Kids)를 키워드로 하는 콘텐츠를 분석하여 중심이 되는 주제를 가늠해보고 그 교육적 함의를 찾는 데 목적을 둔다. 이를 위해 NetMiner 프로그램의 SNS Data Collector를 활용하여 유튜브(Youtube) 데이터를 수집하고 토픽모델링 분석하였다. 분석결과는 첫째, 유튜브 키즈 콘텐츠는 ‘예술과 유아’, ‘종교와 유아’, ‘교육과 유아’, ‘사회와 유아’, ‘놀이와 유아’의 총 5개 주요 토픽으로 분석되었다. 둘째, 토픽 간의 중심 단어와의 관계에서 교육, 예술, 놀이는 서로 연관성을 보인 반면, 종교와 사회는 각기 다른 중심어들로 이루어져 있음을 확인할 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 유아를 대상으로 하는 있는 유튜브 동영상 콘텐츠의 내용적 특성과 그 관계를 파악함으로써 유아 인터넷 콘텐츠 연구의 기초자료를 제공하고자 한다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
참고문헌
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