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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.6
- 수록면
- 113 - 129 (17page)
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본 연구의 목적은 장노년층의 정보화교육이 그들의 삶의 만족감에 어떤 영향을 미치는지를 파악하는 것이다. 이와더불어 이들을 대상으로 실시한 정보화교육이 정보 활용으로 이어져 그들의 삶의 만족감에 어떤 영향을 미치는지에대해서도 파악하고자 한다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 전국의 만50세 이상 227명의 설문 데이터를 AMOS를활용하여 구조방정식으로 분석하였다. 본 연구에서 정보화교육은 그 유용성 측면에서 측정하였고, 정보활동은 그 편의성측면에서 측정하였다. 분석결과 장노년층의 정보화교육은 그들의 삶의 만족감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 장노년층의 정보화교육은 정보활용에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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참고문헌 (25)
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고영복 / 2010 / 사회학사전 / 사회문화연구소
김은정 / 2007 / 정보격차해소를 위한 세대통합형 지원정책에 관한 탐색적 연구 / 한국정책과학학회보 11(2) : 195 ~ 219
박영미 / 2004 / 정보복지를 위한 정보격차해소 정책에 대한 분석- 정보가치배분의 형평성을 중심으로 - / 정책분석평가학회보 14(2) : 119 ~ 142
박충선 / 2003 / 노년의 정보화태도와 경험이 삶의 질에 미치는 영향 -대구·경북지역 노인들의 정보화 교육을 중심으로- / 한국가족관계학회지 8(2) : 25 ~ 44
서명환 / 2011 / 노인의 평생교육 프로그램 참여가 성공적 노화에 미치는 영향
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