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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이연주 (건국대학교) 유지성 (건국대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제3호
발행연도
2023.3
수록면
157 - 169 (13page)

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본 연구는 지역 기반 대학이 교양 교육의 공유를 위해 필요한 공유 교과와 방법을 검토하기 위한 기초연구로 시행되었다. 지역 기반 공유대학에 대한 공감대를 형성하고 있는 충북 지역의 3개 대학의 교양교육 교과를 대상으로 하였다. 상호 강점 교과로 부족 교과를 보완하기 위해서 각 대학의 교양 교육과정을 비교․분석하여 강점 교과와 부족 교과를 추출하여 제시하였다. 또한, 재학생의 교양 교과 공유에대한 인식조사를 통해 교양 공유의 평가와 방법을 조사하였다. 그 결과 학생들은 공유교양 교과의 공유방법으로는 ‘동영상 녹화방식’을 가장 선호하였고, 평가방식으로는 ‘Pass/Non-pass'' 방식을 가장 많은학생이 선택하였다. 이 연구는 향후 지역 기반 대학이 교양 공유를 추진할 때 교과 선정과 평가, 공유방법 등의 시사점을 제시한 데 의의가 있다.
#강점 교과 선정 #공유인식조사 #교양 공유 #사례 연구 #지역 기반 대학 #case studies. #liberal arts sharing #Regional-based universities #Selection of strong subject #sharing awareness surveys

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