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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오세준 (홍익대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제25권 제2호
발행연도
2025.2
수록면
39 - 46 (8page)
DOI
10.5392/JKCA.2025.25.02.039

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이론적 수학 개념과 실제 인공지능을 연결하여 빠르게 변화하는 기술 환경에 대비할 수 있는 콘텐츠를 제공하는 것은 중요하다. 이에 본 연구에서는 함수, 행렬, 최적화와 같은 인공지능의 수학적 원리에 대한 교육 콘텐츠를 개발하고, 개발한 콘텐츠가 학생들의 이해와 흥미에 미치는 영향을 평가하였다. 연구결과는 인공지능의 맥락에서 수학 개념에 대한 학생들의 이해가 향상되었고, 수학에 대한 관심, 학습 의욕, 자신감이 증가하였다. 이 연구에서 개발된 인공지능 수학 콘텐츠는 학생의 미래 역량 향상에 기여할 것으로 기대된다.
#인공지능 수학 #콘텐츠 개발 #인공지능 교육 콘텐츠 #Artificial Intelligence Mathematics #Curriculum Development #Artificial Intelligence Education

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

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