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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 이병관
- 발행연도
- 2023
- 저작권
- 단국대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
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이 연구는 생활체육 지도자 속성과 참여자의 지도자 충성도 및 생활체육 충성도와이 관계를 규명하여 생활체육 활성화에 지도자 중요성을 강조하고 더 나아가 생활체육 시스템 선진화와 시장 확대를 통해 참여도 및 충성도를 높이기 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
이 연구의 대상은 성남시 지역의 생활체육 프로그램에 참여하고 있는 회원 들을 모집단으로 하여 편의표본추출법을 이용하여 조사하였다. 조사도구는 Morgan과 Hunt(1994), Doney와 Cannon(1997), 김건대(2012), Germler(1995), 박종화(2015), 박찬웅(2004), 최경근(2007), 김영진(2011)의 연구에서 사용한 설 문지를 사용하였다. 회수된 240명의 최종자료를 SPSS을 이용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰도 검증, t-검증, 탐색적 요인분석, 상관관계 분석, 회귀분석을 실시하였다.
이와 같은 과정을 거쳐 이 연구에서 얻은 결론은 다음과 같다.
첫째, 생활체육 지도자의 전문성과 호감도는 지도자 충성도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났지만 신뢰도는 지도자 충성도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
둘째, 생활체육 지도자의 신뢰도는 구전의도에 긍정적인 영향을 미치는 것 으로 나타났지만 전문성과 호감도는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
셋째, 생활체육 지도자의 호감도는 지속의도에 긍정적인 영향을 미치는 것 으로 나타났지만 전문성과 신뢰도는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
넷째, 지도자 충성도는 구전의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났 다.
다섯째, 지도자 충성도는 지속의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타 났다.
이 연구의 대상은 성남시 지역의 생활체육 프로그램에 참여하고 있는 회원 들을 모집단으로 하여 편의표본추출법을 이용하여 조사하였다. 조사도구는 Morgan과 Hunt(1994), Doney와 Cannon(1997), 김건대(2012), Germler(1995), 박종화(2015), 박찬웅(2004), 최경근(2007), 김영진(2011)의 연구에서 사용한 설 문지를 사용하였다. 회수된 240명의 최종자료를 SPSS을 이용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰도 검증, t-검증, 탐색적 요인분석, 상관관계 분석, 회귀분석을 실시하였다.
이와 같은 과정을 거쳐 이 연구에서 얻은 결론은 다음과 같다.
첫째, 생활체육 지도자의 전문성과 호감도는 지도자 충성도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났지만 신뢰도는 지도자 충성도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
둘째, 생활체육 지도자의 신뢰도는 구전의도에 긍정적인 영향을 미치는 것 으로 나타났지만 전문성과 호감도는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
셋째, 생활체육 지도자의 호감도는 지속의도에 긍정적인 영향을 미치는 것 으로 나타났지만 전문성과 신뢰도는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
넷째, 지도자 충성도는 구전의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났 다.
다섯째, 지도자 충성도는 지속의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타 났다.
목차
목차I. 서론· 11. 연구의 필요성 · 12. 연구의 목적 · 43. 연구의 모형 및 가설· 41) 연구모형 · 42) 연구가설 · 64. 용어의 정의· 10II. 이론적 배경· 141. 생활체육 지도자 속성 · 141) 생활체육 지도자 개념 · 142) 생활체육 지도자의 속성요인· 152. 지도자 충성도· 183. 생활체육 충성도· 191) 구전의도의 개념 · 202) 지속의도의 개념 · 224. 선행연구· 23III. 연구방법· 261. 연구대상 및 표집 · 262. 조사도구· 281) 설문지의 구성· 282) 조사도구의 타당도 및 신뢰도· 313. 연구절차· 354. 자료처리· 37IV. 결과 및 논의 · 381. 상관관계 분석결과 · 382. 가설검증 결과· 391) 지도자 속성과 지도자 충성도와의 관계· 392) 지도자 속성과 구전의도의 관계· 403) 지도자 속성과 지속의도의 관계· 414) 지도자 충성도와 구전의도의 관계· 425) 지도자 충성도와 지속의도의 관계· 433. 논의· 431) 생활체육 지도자 속성과 지도자 충성도의 관계 · 432) 생활체육 지도자 속성과 구전의도의 관계· 443) 생활체육 지도자 속성과 지속의도의 관계· 454) 생활체육 지도자 충성도와 구전의도의 관계 · 465) 생활체육 지도자 충성도와 지속의도의 관계 · 47V. 결론 및 제언 · 481. 결론 · 482. 제언 · 49참고문헌 · 51부 록 · 60Abstract · 63
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