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자료유형
학술저널
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저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제16집
발행연도
1998.12
수록면
173 - 192 (20page)

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본 연구의 목적은 보육경험이 3～4세 아동의 언어수행능력에 미치는 효과를 조사하는 것이다.
부산시의 국공립 어린이집에 다니는 3～4세 아동 100명을 무작위 추출하여 보육경험이 1년이상인 아동(DC)과 보육경험이 3개월 미만인 아동(HC) 각각 50명으로 나누었다. 모든 아동에게 ‘그림어휘력검사’, ‘유아지능검사’를 실시하
였고 그 부모들에게는 경험적.환경적 사항에 관한 질문으로 전화로 조사하였다. 결과로서는 DC와 HC간의 언어수행능력과 지능지수, 어머니가 아동과 함께하는 언어활동유형에는 차이가 없었지만 부모의 사회ㆍ경제적지위는 아동의 언어와 지능지수에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

요약

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