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1. 들어가는 말
2. 기초 학문 분야의 평가 모형 검토
3. 대안적 평가 방안의 모색
4. 맺는말
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Criteria for Evaluation
Journal of Qualitative Research
2007 .10
2015 개정교육과정에 따른 초등학교 소프트웨어 교육에서의 평가의 현황과 방향
질적연구
2018 .05
정보시스템 종합품질평가 모형 연구
대한안전경영과학회지
2006 .01
기초연구의 성과평가 기법
한국기술혁신학회 학술대회
1999 .05
전국 시‧도교육청 학교평가 현황과 유형 분석을 통한 발전과제 탐색
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
2018 .01
‘평가’를 생각한다
현상과인식
2018 .03
다문화가족지원사업 평가지표 개발을 위한 메타평가의 적용
한국가족자원경영학회지
2011 .01
서울시 어린이집 평가체계 효율화 방안
서울시 여성가족재단 연구사업보고서
2017 .12
The Design and Application of a Meta-evaluation Model for National R&D Programs
기술혁신학회지
2014 .12
「현상과인식」에 대한 연구사적 접근
현상과인식
2006 .12
국내 인문·사회과학 학술저서 평가를 위한 새로운 시스템의 제언 : 국내외 대학의 사례를 바탕으로
한국콘텐츠학회논문지
2017 .03
<인생나눔교실> 사업 평가모형 개발 연구
디지털융복합연구
2018 .01
인문ㆍ사회과학과 과학기술부문 협력 방안에 관한 연구
기술혁신학회지
2000 .12
ISO 품질평가 체계를 적용한 이러닝 소프트웨어의 사용성 품질평가 기준
디지털융복합연구
2018 .01
Quality Evaluation of Video Summaries
한국HCI학회 학술대회
2005 .01
치위생학과 팀기반 수업에서 학생평가방법의 비교
한국콘텐츠학회논문지
2018 .05
대안적 인사평가제도 : 다면평가의 한계와 과제
현상과인식
2005 .09
Scientific Evaluation in Korea
한국기술혁신학회 학술대회
1999 .11
개방형 소프트웨어의 품질평가 기준 구축
디지털융복합연구
2013 .01
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