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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국음성학회 음성과학 음성과학 제13권 제4호
발행연도
2006.12
수록면
157 - 173 (17page)

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Speech-language therapist's experiences of their clinical practice offer greater insight to develop the assessment model for resonance disorders appropriate to the clinical setting. In order to investigate their experiences of resonance disorders qualitatively, a semi-structured interview questionnaire was developed on the basis of the review of the literatures about the assessment procedures. From the interviews with 4 speech therapists analysed by using a qualitative, constant-comparative method, 3 main themes were derived: (1) the currently accepted definitions and characteristics of the resonance disorders, (2) the status quo of the assessment procedures, and (3) the needs for the improvement of the assessment procedures. In addition, 15 sub-themes were emerged from the 3 main themes. All themes mentioned by the therapists provide the directions for the development of comprehensive and valid assessment model for the resonance disorders in Korea.
#qualitative study #resonance disorder #VPI #assessment procedure #assessment model

목차

ABSTRACT
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 결론 및 제언
참고문헌
〈부록 1〉 공명장애 면담질문지

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