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한국디자인학회 한국디자인학회 국제학술대회 논문집 한국디자인학회 2005 봄 학술발표대회 논문집
발행연도
2005.5
수록면
242 - 243 (2page)

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목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 시각화 교육의 현황 및 실태조사
4. 인지주의 학습이론을 활용한 시각화 방안
5. 결론
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