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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제4권
발행연도
2005.12
수록면
85 - 105 (21page)

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본 연구의 목적은 시ㆍ도 단위 교수학습지원센터에서 유아교육부분의 운영현황과 내용을 분석하는 것이다. 분석대상은 16개 시ㆍ도 단위 교수학습센터의 웹사이트이다. 운영현황을 분석하기 위해 유아교육 부분의 유ㆍ무와 운영 형태를 분석하였고, 내용을 분석하기 위해 미국도서관협회 ALA의 인터넷 웹사이트 분석도구 중 내용부분만을 일부 수정하여 사용하였다. 분석결과, 시ㆍ도 단위 교수학습지원센터의 유아교육부분은 초ㆍ중등 부분에 비해 체계 및 내용 모두 소홀히 운영되고 있었다. 시ㆍ도 단위 교수학습지원센터는 지역단위 교수학습도움센터나 학교단위 홈페이지의 모범이 되어야 한다. 그러므로 시ㆍ도 단위 교수학습지원센터는 효율적 운영을 위해 유아교육부분의 체계 및 내용을 재구성해야 한다.
#교수학습지원센터(Teaching & # Learning Service Center) #유아교육(Early Childhood Education)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
〈부록 Ⅰ〉 연구대상 웹사이트 목록(가나다순)
Abstract

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