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저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제7권 제1호
발행연도
2008.3
수록면
73 - 93 (21page)

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본 연구의 목적은 유아 정보윤리교육에 대한 유아교사의 인식 및 실태를 알아보는 것이다. 이를 위해 부산지역의 공사립 유치원, 국공립 어린이집 및 민간 어린이집 교사들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사 결과 대부분의 교사들은 유아 정보윤리교육의 중요성과 필요성을 인식하고 있었으나, 이와 관련한 이해와 구체적인 지식이 부족한 것으로 나타났다. 또한 실제적으로 유아교육기관에서 유아 정보 윤리교육을 실시한 경험이 거의 없었고, 대부분의 교사가 그에 대한 원인을 지도 내용이나 방법에 대한 지식의 부족으로 보았다. 유아 정보윤리교육이 바람직한 방향에 대해서는 유아 정보윤리에 관한 내용이 교육과정에 포함되어져야 하고 정보윤리교육을 위한 교수매체 형태도 다양하게 개발되어야 한다고 하였고, 정보윤리교육의 개선 방안으로는 적절한 교수방법과 체계적인 프로그램의 개발을 가장 많이 원하고 있는 것으로 나타났다.
#유아 정보윤리교육(early childhood information communication ethics education) #유아교사(early childhood teacher) #인식(perception) #실태(current situation)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강슬기 / 2004 / 프로그램 중심의 정보통신윤리교육 / 석사 / 성균관대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 강신영 / 2005 / 유아교사를 위한 유아컴퓨터교육 원격연수 프로그램 개발 및 효과검증 / 박사 / 부산대학교 대학원 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 강신영 / 2007 / 유아에게 나타난 컴퓨터 활용의 역기능에 관한 연구 / 유아교육논총 16 (1) : 43 ~ 61 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 강신영 / 2005 / 유아교사를 위한 유아컴퓨터교육 원격연수 프로그램 개발 연구 -매체제작을 위한 활용능력 계발을 중심으로 / 유아교육연구 25 (6) : 87 ~ 110 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 고은애 / 2005 / 컴퓨터를 활용한 그림 동화 만들기 활동이 유아의 잉기 꾸미기 능력과 창의성에 미치는 영향 / 아동학회지 26 (4) : 189 ~ 208 google schola

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