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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2008.3
- 수록면
- 133 - 153 (21page)
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본 연구는 인형극 활동을 통한 유아의 언어표현력과 창의성에 미치는 효과를 알아봄으로써 인형극의 교육적인 활용방법에 대해 실증적인 자료를 제시하고자 하였다. 이를 위하여 유치원 만 5세 유아 40명을 대상으로 실험집단 유아에게는 인형극 활동을 실시하고 비교집단 유아에게는 역할놀이 활동을 실시하였다. 연구결과 인형극 활동을 수행한 실험집단이 역할놀이 활동을 수행한 비교집단에 비해 언어표현력의 ‘단문’과 ‘수식어’에서, 창의성의 ‘유창성’, ‘독창성’, ‘제목의 추상성’, ‘정교성’에서 유의하게 높은 결과를 나타났다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (47)
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