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1. 문제의 제기
2. 1930년대, 1950년대 시와 영화기법의 관련양상
3. 1980년대 이후, 영화의 문법을 차용한 영상시들
4. 시와 영화의 상호 전이양상
5. 결론
참고문헌
[Abstract]
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1920-30년대 대중들의 영화체험과 문인들의 영화체험
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A Methodology of Using Movies to Teach English: A Case of the Movie Back to the Future
영상영어교육(STEM Journal)
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Lesson Deployment by Introducing Movie Locations
영상영어교육(STEM Journal)
2007 .01
The Effects of Movie-Based Teaching: Focusing on The Great Gatsby
영상영어교육(STEM Journal)
2008 .01
1950년대 후반 한국에서의 서구영화 수용과 모방의 양상
국어교육연구
2015 .02
한국 ‘B급 영화’ 정체성 탐색을 위한 비평장 고찰 : 전통적인 미국 “B movie” 개념과의 비교를 통해
인문콘텐츠
2015 .06
영화 속 미국 역사를 활용한 영어 쓰기 교재 개발
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2007 .01
영화를 활용한 영시 수업 연구
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2019 .01
Use of Movies for Young English Language Learners in School Education
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2015 .01
The Effect of Instruction Using English Movies in Learning Attitude and Achievements in College Education
영어영문학
2016 .08
Using 'Tell Me' for Critical Literacy in Teaching English through Movies.
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2006 .01
Implementing Lessons Based on Movie Reviews
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2011 .01
영화 담화에 나타난 통일성과 결합성
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스포츠영화에 대한 일고찰
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국내의 중국영화사 관련 저술의 현황과 제 문제
중국소설논총
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영화의 이론적 타당성과 교육적 근거
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2010 .01
신상옥의 사극 영화 연구 : 이미지 텍스트를 중심으로
한국학(구 정신문화연구)
2003 .12
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