The Relationship of Parental Religiosity and the Parent-Child Relationship with the Child's God Concept

Sungwon Kim

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자료유형: 학술저널

저자정보: Sungwon Kim

저널정보: 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.16

발행연도: 2009.10

수록면: 55 - 74 (20page)

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This article explores the relationship between a child’s God concept and the specified predictor variables. These predictors are parents’ religiosity, a positive parent-child relationship, and a negative parent-child relationship. The study also measures the difference in God concept scores across seven age groups from six through twelve years. The Child’s God Concept Questionnaire (CGCQ) was administered to children from ages six through twelve in large churches in Tarrant County, TX. The Religiosity in Daily Life Scale (RIDLS) and the Parent-Child Interaction Questionnaire (PCIQ) were administered to one of the participant child's parents to measure the parents’ religiosity and their positive and negative relationships with their child. With a sample size of 140, the regression procedure revealed that both a positive and a negative parent-child relationship were significant negative predictors of the child’s God concept. Additionally, a one-way ANOVA showed significant differences in the child’s God concept scores among the seven different age groups.

#Concept of God #Child's God Concept #Child's Age #Parent's Religiosity #Parent-Child Relationship

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