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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
元智恩 (숭실대학교)
저널정보
동아시아일본학회 일본문화연구 日本文化硏究 第33輯
발행연도
2010.1
수록면
451 - 464 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (6)

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초록· 키워드

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본 연구에서는 일본어교과서에 사용된 1인칭대명사의 기능별 사용빈도와 교과서별 사용빈도를 조사하고, 오용례를 분석하였다. 1인칭대명사는 생략이 의무적인 경우, 생략이 불가능한 경우,생략이 임의적인 경우로 나누고 생략이 불가능한 경우에 사용되는 기능은 ‘대비’, ‘명시’, ‘화제도입’이며, 생략이 임의적인 경우에 사용되는 기능은 ‘강조’, ‘화제도입’으로 분류하였다. 1인칭대명사의 사용빈도를 분석한 결과 과잉 사용된 것이 약 40%에 달한다는 것을 밝혔다.
1인칭대명사의 4가지 기능 중에서는 ‘대비’가 가장 많이 사용되었으며, 그 다음이 ‘명시’가 많이 사용되었다. 교과서별 사용빈도를 살펴보면, 12종류의 교과서에서 평균 41.8개의 1인칭대명사가 사용되었다. 1인칭대명사의 오용례가 가장 많은 교과서는 E이지만, I는 오용례가 가장 적었다.E에서 1인칭대명사가 가장 부적절하게 사용되었지만, I에서는 가장 적절하게 사용되었다고 할 수 있다.
그리고 1인칭대명사의 오용례를 분석하면, 다음과 같이 분류할 수 있었다. 이름을 말하는 경우, 무엇인가를 제공하는 경우, 희망을 나타내는 경우, 화자의 가족이나 집에 관해서 언급하는 경우, 감정을 나타내는 형용사나 형용동사가 술어로 사용된 경우, 하나의 화제속에서 1인칭대명사를 연속적으로 사용하는 경우, 질문에 대해서 대답하는 경우인 것을 들 수 있다.
#一人称代名詞 #省略 #機能 #使用頻度 #日本語教科書 #first person pronoun #ellipsis #functions #frequency of use #Japanese language textbooks

목차

序論
第1章 先行?究と本?究の立場
第2章 ?究方法
第3章 一人?代名詞の頻度分析
第4章 一人?代名詞の不自然な使用例の分析
結論
?考文?
논문초록

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