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1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 연구결과
5. 논의
6. 결론
참고문헌
Abstract
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잠재성장모형을 이용한 청소년의 인터넷 이용유형이 학업성취도에 미치는 효과 분석
사이버커뮤니케이션학보
2013 .06
청소년의 자기 통제력, 학교수업 참여도, 개인 학습시간과 학업성적 간의 관계
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2006 .06
청소년의 인터넷 사용유형이 학교부적응과 학업성적을 매개로 우울과 공격성에 미치는 영향: 성별 차이를 중심으로
학교사회복지
2011 .01
청소년의 사회자본이 인터넷 사용에 미치는 영향
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2011 .08
인터넷 매체특성과 청소년 인터넷 중독의 관계에서 인터넷 사용시간의 매개효과에 관한 연구
학교사회복지
2010 .01
청소년의 학업성취 변화에 영향을 주는 요인 : 잠재성장모형을 적용하여
한국청소년연구
2007 .11
중학생의 인터넷 중독 수준에 따른 인터넷 활용 유형, 자기 통제력, 자기조절학습능력 및 학업성취도의 차이
교육정보미디어연구
2006 .01
학업성취 변화에 영향을 미치는 공부시간 효과 추정
조사연구
2010 .01
청소년 시기의 인터넷 사용에 영향을 미치는 요인 분석 연구
컴퓨터교육학회 논문지
2016 .09
지역사회의 전반적 학업성취수준이 청소년의 학업적 자아개념에 미치는 영향 : ‘작은 연못안의 큰 물고기 효과’가 갖는 함의를 중심으로
사회과학연구
2017 .02
청소년의 미디어 이용 격차에 관한 탐색
언론정보연구
2007 .02
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