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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임자영 (배재대학교) 이대균 (배재대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제9권 제2호
발행연도
2010.8
수록면
93 - 112 (20page)

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본 연구는 만 5세 남아들의 싸움놀이가 어떤 의미를 갖는지 분석해 보기 위한 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 5개월간 자유선택활동 시간과 바깥놀이 시간에 만 5세 남아들의 싸움놀이를 참여관찰을 통해 질적 연구하였다. 그 결과 만 5세 남아들의 싸움놀이가 갖는 의미는 크게 세 가지로 정리되었다. 만 5세 남아들의 싸움놀이는 ‘문제 해결 연습의 기회’, ‘또래집단놀이 참여전략 습득’, ‘『가짜로』와 『피식웃음』으로 합의된 안전보장’의 의미가 있었다. 즉, 싸움놀이는 갈등 지뢰밭이고 또래관계 맺기의 어려운 과정이 있으며, 안전사고의 위험이 있지만 이를 긍정적인 요소로써 전환하고 적용하는 방안을 고안할 것을 제안하였다.
#싸움놀이(combat play)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 고인옥 / 2001 / 사회적 갈등 상황에서 유아들의 갈등해결전략과 교사의 역할 / 박사 / 중앙대학교 google schola 2. [학위논문] - 구명실 / 2007 / 유아의 거친 신체 놀이와 공격성과의 관계 / 석사 / 인천대학교 교육대학원 google schola 3. [학위논문] - 김남희 / 2001 / 현장학습 활동이 유아의 문제해결사고에 미치는 영향 / 석사 / 중앙대학교 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김송이 / 2006 / 자유놀이 상황에서 5세 유아의 놀이집단 가입에 관한 연구 / 대한가정학회지 44 (10) : 35 ~ 45 dbpia 5. [학위논문] - 김영아 / 2006 / 유아의 거친 신체놀이와 사회적 능력 간의 관계 / 석사 / 연세대학교 교육대학원 google schola

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