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저자정보
김경은 (남서울대학교) 윤미승 (경성대학교) 윤정진 (동명대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제24권 제3호
발행연도
2020.6
수록면
191 - 217 (27page)
DOI
10.32349/ECERR.2020.6.24.3.191

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본 연구는 우리나라의 유아들의 놀이행동 특성을 밝히기 위해 육아정책연구소 한국아동 패널자료를 활용하여 3세부터 5세까지 3년간 430명(남아, 225명, 여아, 205명)의 유아들의 놀이행동 변화를 종단적으로 분석하였다. 이를 통해 연령 및 성별에 따른 선호 놀이영역, 연령 증가에 따른 놀이행동, 선호놀이 영역에 따른 또래 놀이행동에 차이가 있는지 알아보고자 한다. 이를 위해 PASW 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 우선 유아의 일반적 특성 분석을 위해 빈도분석 및 평균과 표준편차, 유아의 선호 놀이영역을 분석을 위해 빈도와 퍼센트, 성별에 따른 놀이영역에서의 차이 분석을 위해 카이검증을 실시하였다. 그리고 성별 및 연령에 따른 또래 놀이행동에서의 변화를 알아보기 위해 이원반복변량분석을 실시하였고, 놀이영역에 따른 또래 놀이행동에 대한 일원분산분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 3세의 경우 쌓기영역과 역할영역에 대한 선호가 높았던 반면, 4세에서 5세에는 쌓기영역과 미술영역에 대한 선호가 높았다. 둘째, 성별 및 연령 증가에 따라 여아가 남아보다 놀이상호작용이 높았고 놀이방해는 남아가 더 높게 나타났다. 셋째, 연령별 선호 놀이 영역에 따라 놀이상호작용, 놀이방해에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 우리나라 유아의 놀이문화 이해와 유아의 놀이촉진을 위한 환경구성을 구축하는데 도움을 될 것으로 사료된다.
#유아 선호 놀이 영역 (play preference) #연령별 변화 (change by age) #또래 놀이상호작용 (peer play interaction) #한국아동패널 (panel study on korean children)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅵ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (85)

참고문헌 신청
곽향림 / 2009 / 구성주의 관점에서 본 자유선택활동시간에서의 교사-유아 간 상호작용의 의미와 특성 / 열린유아교육연구 14(6):59~82 dbpia 국지윤 / 2006 / 만 5세 유아들의 쌓기놀이에서 수행된 수학활동에 대한 문화기술적 연구 / 교과교육학연구 10(2):361~386 google schola 권연희 / 2012 / 남녀 유아의 부정적 정서성과 놀이 시 또래상호작용의 관계에 대한 교사-유아간 갈등적 관계의 조절효과 / 유아교육연구 32(2):29~48 dbpia 金慶蘭 / 1990 / 유아 놀이행동유형과 제변인에 대한 연구 : 유치원 유아를 중심으로 google schola 김광진 / 2003 / 유아의 구성놀이에 관한 연구 : 유니트 블록을 중심으로 google schola

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