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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
甘瑞瑗 (우송대학교)
저널정보
중국문화연구학회 중국문화연구 中國文化硏究 第17輯
발행연도
2010.12
수록면
529 - 539 (11page)

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Curriculum design is an essential factor of the education which focuses on guiding and developing the potentials of students. This is particularly true of schools at the university level, where the diversity of a curriculum will be a sticking point to the department. Recently, especially after we went through so called "Global Financial Turbulence/Crisis" which is the biggest financial crisis since the Great Depression nearly 80 years ago, there is a strong tendency to social moral standard in curriculum design. We can't deny that one of the essential educational themes of Teaching Chinese to Foreigners is to spread chinese culture, social values, social standards and heritage; and further the communication, understanding; and eventually promote the peace of human societies. This paper focuses on the curriculum design of Teaching Chinese to Foreigners. It suggests to open "Educational Philosophy Class" which emphasizes on ethics and moral accomplishment; "Cross-Cultural Class" which divides into two models, general theory model and country-specific model; and "Chinese Cultural Skills Class" "Second Foreign Language Class" "Multimedia and Digitalized Teaching of Chinese Class" "Oversea Intern Programs" in order to better improve and consummate the subject.
#curriculum design #Global Financial Turbulence/Crisis #Teaching Chinese to Foreigners

목차

一、引言
二、漢語?師培養的理念和?的重要性
三、目前對外漢語?學專業課程設置所存在的問題
四、解決方案的提出
五、結語
《參考文獻》
《Abstract》

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