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들어가는 말
Ⅰ. 기독교 가정 종교교육의 역사적 배경
Ⅱ. 호레이스 부쉬넬의 기독교인의 양육을 위한 가정교육의 원리와 중요성
Ⅲ. 존 웨슬리의 가정 종교교육의 이해와 중요성
Ⅳ. 김폴린의 예배를 통한 가정교육의 중요성
Ⅴ. 오늘날 교회교육 다르게 보기: 감리교 가정 종교교육에 대한 교회 교육적 과제
참고도서
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종교적 판단 단계이론과 기독교교육
신학과 목회
2003 .05
무 종교적 기독교비판
신학지남
1967 .12
종교교육의 장(場)으로서의 기독교대학
대학과 복음
1999 .12
기독교적 가정 형성의 문제 : 새 가지 교육 모형을 중심으로
신학과세계
2007 .12
기독교교육 방법론에 대한 고찰
신학지남
1976 .06
기독교교육의 새로운 접근 -종교의 기본적 이해와 종교다원적 상황에 관련하여-
신학지남
1991 .12
기독교 사회교육에 관한 연구
신학지남
1981 .06
생명회복을 위한 기독교 가정 교육
신학과 목회
2001 .05
기독교 이단 연구
신학지남
1986 .09
기독교교육 측면에서 본 한국의 신흥종교 운동
신학지남
1975 .06
제 3 세계에서의 기독교교육
한국기독교신학논총
1987 .11
다종교문화 속에서의 종교 교육
종교연구
1986 .12
우리 종교 문화와 종교교육
철학과 현실
1997 .12
가치 명확화와 기독교교육
신학연구
1986 .09
가정에서의 기독교 교육 부활을 위한 기초연구
복음과 실천
1992 .09
기독교세계관을 위한 기독교교육
복음과 실천
2005 .05
기독교 교육과 그 역사적 고찰
신학지남
1987 .12
현대 기독교 교육론에 대한 사적 고찰
신학과 목회
1990 .04
종교도 악이 될 수 있다?
철학과 현실
2008 .12
종교와 종교성
인간연구
2002 .01
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